РМО учителей-логопедов Сосновского района Челябинской области: 2018

пятница, 28 декабря 2018 г.

С новым годом!

Пусть в Новый год случится чудо —

В душе зажгутся огоньки

И целый год у вас не будет

Ни огорчений, ни тоски.

Пусть елка с яркою звездою

В ваш дом удачу принесет,

Любовь и крепкое здоровье.

Пусть год вам сказочно везет.

Под бой курантов загадайте

Свои заветные мечты

И в дом свой поскорей впускайте

Год радости и доброты.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/

среда, 12 декабря 2018 г.

Итоги РМО. Итоги работы секции Международной научно-практической конференции «Навстречу друг другу. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы».

12 декабря 2018 года

РМО учителей-логопедов и педагогов-психологов прошло в рамках работы секции

Международной научно-практической конференции «Навстречу друг другу. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы». Конференция проходила в рамках социального партнерства и посвящена 85-летию ЮУрГГПУ.

источник

Секция: «Дифференцированный подход к оценке достижений образовательных результатов освоения АООП обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании»

Руководитель секции: АНТОНОВА Елена Анатольевна, руководитель районного методического объединения учителей-логопедов Сосновского района, учитель-логопед высшей квалификационной категории.

В работе секции приняли участие 28 учителей-логопедов, 13 педагогов-психологов и 18 учителей и специалистов образовательных учреждений Сосновского района.
Участники единогласно дали высокую оценку секции.

ФОТОАЛЬБОМ

Материалы участников секции:

1. Дифференцированный подход к оценке достижений образовательных результатовосвоения АООП НОО обучающихся с ЗПР в инклюзивном образовании

Антонова Елена Анатольевна, руководитель районного методического объединения учителей-логопедов Сосновского района, учитель-логопед высшей квалификационной категории, МОУ «Долгодеревенская СОШ»

2. Проектирование системы оценки достижений планируемых результатов освоения АООПу обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Спирева Наталья Анатольевна, руководитель ПМПк, учитель-логопед, высшей квалификационной категории МОУ Кременкульская СОШ

3. Эффективные материалы логопедического обследования письменной речи обучающихсяс дисграфией

Короткова Елена Сергеевна, заместитель директора по УВР, учитель-логопед, МОУ Кременкульская СОШ

4. Кейсы. Оценочные материалы учебного курса внеурочной деятельности по психологии

Сафонова Наталья Анатольевна, руководитель районного методического объединения педагогов-психологов Сосновского района, педагог-психолог первой квалификационной категории МОУ «Долгодеревенская СОШ»

5. Актуальные диагностические материалы ПМПК

Гиндер Ольга Игоревна, педагог-психолог МОУ «Полетаевской СОШ», заведующая психолого-медико-педагогической комиссии Сосновского района Челябинской области

6. Эффективные материалы оценивания планируемых достижений обучающихся ОВЗ ЗПР вусловиях инклюзивного образования

Галкина Ирина Владимировна, руководитель школьного методического объединения учителей начальных классов, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, МОУ «Долгодеревенская СОШ»

7. Материалы оценивания предметных результатов филологического цикла при реализацииАОП НОО для обучающихся с ОВЗ ЗПР

Завьялова Галина Владимировна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, МОУ «Долгодеревенская СОШ»

8. Мониторинг речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условияхинклюзивного образования в ДОУ

Зубова Анна Ивановна, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с.Кременкуль»

9. Использование ИКТ в обработке результатов диагностики речевого развития детейдошкольного возраста

Никулкина Галина Юрьевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории, МДОУ ДС №18, д. Казанцево

10. Особенности обучение обучающихся с ДЦП письму и специфика оценивания знаний уобучающихся с ОВЗ

Костылева Ирина Владимировна, дефектолог, учитель начальных классов первой квалификационной категории МОУ «Долгодеревенская СОШ»

11. Первичное обследование как эффективное средство получения приоритетныхнаправлений в работе психолога с обучающимися с ОВЗ

Звягина Надежда Петровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МОУ «Рощинская СОШ»

12. Круглый стол. Актуальные вопросы организации учебного процесса для обучающихся с ОВЗ ЗПР, с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Повышева Вера Германовна, заместитель директора по УВР, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «Долгодеревенская СОШ», Власкина Галина Федорова, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «Долгодеревенская СОШ»

пятница, 7 декабря 2018 г.

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ»

12 декабря 2018 года в 10.00 состоится

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ»
Программа
***

СЕКЦИЯ 8
***

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ДОСТИЖЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ АООП ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

(Челябинская область, Сосновский район, МОУ «Долгодеревенская СОШ», ул. Набережная д.1 (здание начальной школы), актовый зал, 12 декабря в 10.00)

1.Особенности организации и проведения государственной итоговой аттестации обучающихся с ОВЗ

Приданникова Татьяна Васильевна, заместитель начальника Управления образования администрации Сосновского муниципального района

2. Дифференцированный подход к оценке достижений образовательных результатов освоения АООП НОО обучающихся с ЗПР в инклюзивном образовании

3. Проектирование системы оценки достижений планируемых результатов освоения АООП у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

4. Эффективные материалы логопедического обследования письменной речи обучающихся с дисграфией

Короткова Елена Сергеевна, заместитель директора по УВР, учитель-логопед, МОУ Кременкульская СОШ

5. Кейсы. Оценочные материалы учебного курса внеурочной деятельности по психологии

6. Актуальные диагностические материалы ПМПК

7. Эффективные материалы оценивания планируемых достижений обучающихся ОВЗ ЗПР в условиях инклюзивного образования

8. Материалы оценивания предметных результатов филологического цикла при реализации АОП НОО для обучающихся с ОВЗ ЗПР

9. Мониторинг речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования в ДОУ

Зубова Анна Ивановна, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с.Кременкуль»

10. Использование ИКТ в обработке результатов диагностики речевого развития детей дошкольного возраста

Никулкина Галина Юрьевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории, МДОУ ДС №18, д. Казанцево

11. Особенности обучение обучающихся с ДЦП письму и специфика оценивания знаний у обучающихся с ОВЗ

12. Методы и приемы оценивания деятельности обучающихся с ЗПР на различных этапах работы над проектом

Исаева Ольга Юрьевна, учитель-логопед первой квалификационной категории МОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4», г. Магнитогорск

13. Первичное обследование как эффективное средство получения приоритетных направлений в работе психолога с обучающимися с ОВЗ

Звягина Надежда Петровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МОУ «Рощинская СОШ»

14. Круглый стол. Актуальные вопросы организации учебного процесса для обучающихся с ОВЗ ЗПР, с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

четверг, 29 ноября 2018 г.

Итоги. Интернет-конкурса программно-методических материалов «Обучение без границ» 2018 года

Поздравляем победителей

Интернет-конкурса программно-методических материалов

«Обучение без границ» 2018 года

Галкину Ирину Владимировну, учителя начальных классов "МОУ Долгодеревенская СОШ", Антонову Елену Анатольевну, учителя-логопеда "МОУ Долгодеревенская СОШ"

Итоги конкурса здесь

Приглашаем принять участие в Международной научно-практической конференции "Навстречу друг другу. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы".

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в Международной научно-практической конференции "Навстречу друг другу.

Инклюзивное образование: проблемы и перспективы".

Конференция пройдет в рамках социального партнерства и посвящена 85-летию ЮУрГГПУ.

Конференция состоится 12-13 декабря 2018 по адресу: 454080 г. Челябинск, проспект Ленина, 69; 456604, Челябинская область, г. Копейск, проспект Победы 1,42.

К участию в конференции приглашаются педагогические работники образовательных организаций, преподаватели и сотрудники образовательных учреждений высшего и основного общего образования, руководители органов управления образованием, научные работники, аспиранты, студенты, руководители работники учреждений системы заинтересованная общественность.

Информационное письмо здесь

среда, 14 ноября 2018 г.

С Международным днем логопедов

Источник

вторник, 25 сентября 2018 г.

«О проведении в 2018 году интернет-конкурса программно-методических материалов «Обучение без границ»

Уважаемые коллеги! В соответствии с приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 14.09.2018 года № 01/2655 «О проведении в 2018 году интернет-конкурса программно-методических материалов «Обучение без границ» в период с 17.09.2018 г. по 19.11.2018 г. ГБУ ДПО ЧИППКРО на портале https://ikt.ipk74.ru/forum/forum83/ проводит интернет-конкурс программно-методических материалов «Обучение без границ» (далее – интернет-конкурс).

Целью конкурса является обсуждение вопросов, связанных с выявлением и обобщением инновационного опыта сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Конкурс организуется при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области в формате интернет-конкурса в заочной форме на добровольной основе с 17.09.2018 г. по 19.11.2018 г. и проходит в два этапа:

первый этап – с 17.09.2017 г. по 19.10.2018 г. – размещение материалов на форуме;

второй этап – с 20.10.2018 г. по 19.11.2018 г. – работа конкурсной комиссии и экспертной группой

Участник конкурса после прохождения процедуры регистрации на форуме самостоятельно размещает подготовленный материал (методические материалы, авторские программы, разработки занятий).

Требования к оформлению конкурсной работы:

Конкурсная работа выполняется в текстовом редакторе Word (версия 97 или выше), Times New Roman, шрифт 14 пт через 1,5 интервала.

Конкурсная работа может состоять из нескольких отдельных файлов: непосредственно конкурсная работа и иллюстративный, необходимый сопровождающий материал (диаграммы, компьютерные программы, видео, рисунки и т.д.). Каждый файл подписывается отдельно. Например, Иванова И.В., авторский урок по русскому языку и т.д.

Максимальный объем каждого файла не должен превышать 6 Мб.

Структура конкурсной работы должна соответствовать условиям конкурса и содержать следующие элементы: название номинации, краткие сведения об авторе (Ф.И.О. полностью), электронный адрес автора, полное название образовательной организации; краткую аннотацию работы: название работы; цели и задачи; ожидаемый или полученный результат (5-10 предложений).

вторник, 4 сентября 2018 г.

Заседание районного методического объединения учителей-логопедов

Заседание районного методического объединения учителей-логопедов

от 30 августа 2018 года

Присутствовали: 20 человек.

Повестка:

1. Отчет работы РМО за 2017-2018 уч.г.

2. Нормативно-правовое обеспечение учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ.

3. «Рабочие программы учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ» - круглый стол.

4. Обзор курсов повышения квалификации, конференций и научно – практических семинаров для учителей-логопедов.

5. Планирование работы РМО 2018-2019 уч.год.

6. Корректировка банка данных специалистов (учителей-логопедов).

Выступили:

Открытие заседания районного методического объединения провела Антонова Елена Анатольевна, руководитель РМО. Елена Анатольевна ознакомила участников РМО с отчетом работы РМО за 2017-2018 уч.г.

Подробно остановились на вопросе «Нормативно-правовое обеспечение учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ.» Ознакомила с шаблоном РП для учителей-логопедов ДОУ, методическим обеспечением логопунктов ДОУ в условиях введения ФГОС ДОУ.

В рамках работы круглого стола «Рабочие программы учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ» выступила Спирева Наталья Анатольевна, учитель-логопед МОУ Кременкульская СОШ с презентацией вопроса «Проектирование СИПР».

Руководитель РМО в рамках 4 вопроса сделала подробный обзор курсов повышения квалификации. Предоставила перечень курсовой подготовки.
На заседание участники утвердили и внесли корректировки в планирование работы РМО 2018-2019 уч.год.

Решение:

Утвердить план работы РМО на 2018-2019 учебный год.

Материалы РМО скачать можно здесь.

пятница, 31 августа 2018 г.

С Днем знаний

Коллеги, поздравляю вас с Днем знаний! Желаю, чтобы в нашем труде чаще встречались отзывчивость и понимание, чтобы трудности обходили стороной, а учебный процесс шел легко и непринужденно. Пусть каждый день радует вас успехами и достижениями, как собственными, так и наших подопечных. Здоровья вам, сил, отличного настроения и больших перспектив!

пятница, 24 августа 2018 г.

Уважаемые коллеги, приглашаем учителей-логопедов на заседание РМО.

Приказ

Дата проведения: 30 августа 2018 г.

Время: 10.00.

Место проведения: МОУ «Долгодеревенская СОШ» (старшая школа) Программа РМО в прикрепленном файле.

Всем участникам РМО, для проведения круглого стола, иметь при себе «Рабочую программу учителя-логопеда».

Убедительно просим учителей-логопедов, логопедов ОУ до 28.08.2018 года пройти анкетирование.

Для этого необходимо пройти по ссылке

Открытие заседания районного методического объединения.

Антонова Е.А. руководитель РМО.

Отчет работы РМО за 2017-2018 уч.г. Антонова Е.А. руководитель РМО.

Нормативно-правовое обеспечение учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ. Антонова Е.А. руководитель РМО.

«Рабочие программы учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ» - круглый стол. Антонова Е.А. руководитель РМО, учителя-логопеды ОУ.

Обзор курсов повышения квалификации, конференций и научно – практических семинаров для учителей-логопедов. Антонова Е.А. руководитель РМО.

Планирование работы РМО 2018-2019 уч.год. Антонова Е.А. руководитель РМО.

Корректировка банка данных специалистов (учителей-логопедов, учителей-дефектологов). Антонова Е.А. руководитель РМО.

среда, 16 мая 2018 г.

Итоги РМО 15 мая 2018 год

15 мая 2018 года в рамках работы РМО учителей-логопедов Сосновского района прошел семинар «Основные подходы к организации деятельности учителей-логопедов в условиях реализации ФГОС ОВЗ»

Цель: обобщение опыта проектирования рабочей программы учителями-логопедами в условиях введения ФГОС ОВЗ.

Присутствовало: 34 учителя-логопеда Сосновского района.

Открытие заседания районного методического объединения провела Антонова Елена Анатольевна, руководитель РМО Сосновского района.

Антонова Е.А., руководитель РМО учителей-логопедов Сосновского района подвела итоги районного конкурса рабочих программ «Мастерская логопеда», обобщила опыт проектирования рабочей программы учителями-логопедами в условиях введения ФГОС ОВЗ. Конкурс проводился в соответствии с приказом Управлением образования администрации Сосновского муниципального района от 27.02.2018 года № 48-А совместно с районным методическим объединением учителей-логопедов (далее – РМО учителей-логопедов) с 28 февраля 2018 года по 14 апреля 2018 года. Конкурс проводился с целью выявления лучших рабочих программ, которые используются учителями-логопедами в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с нарушениями интеллекта. Конкурс направлен на развитие профессиональной компетентности учителей-логопедов, стимулирование их к разработке и реализации инновационных логопедических программ, поддержку деятельности, позитивно влияющей на образовательную деятельность. Информационная поддержка Конкурса осуществлялась через сайт Управления образования администрации Сосновского муниципального района и блог РМО учителей-логопедов. Конкурсные работы в электронном варианте участники конкурса представили в срок. Всего приняли участие 11 учителей-логопедов, из них 5 специалистов из школ (МОУ «Рощинская СОШ», МОУ «Томинская СОШ», МОУ «Полетаевская СОШ») и 6 специалистов из дошкольных учреждений (МДОУ «ДС № 40 п. Есаульский», МДОУ «Детский сад №15 п. Саккулово», МДОУ «Детский сад № 6 п, Томинский», МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с. Кременкуль», МДОУ «Детский сад комбинированного вида» № 2, МДОУ «Детский сад №7 п.Саргазы»). В номинации «Лучшая рабочая программа учителя-логопеда ДОО» I место – победителя нет. II место - Высоких Оксана Александровна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с. Кременкуль» (30,1 бал из 42 возможных баллов). III место - Бабыкина Светлана Эдуардовна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 6 п, Томинский» (20,3 балла из 42 возможных баллов), Кульмухаметова Елена Викторовна, учитель-логопед МДОУ «ДС № 40 п. Есаульский» (20 баллов из 42 возможных баллов), Подкорытова, Наталья Владимировна учитель-логопед МДОУ «Детский сад комбинированного вида» (20 баллов из 42 возможных баллов). В номинации «Лучшая рабочая программа учителя-логопеда ОО» I место– победителя нет. II место - Елизарова Валентина Михайловна, учитель-логопед МОУ «Томинская СОШ» (24 балла из 42 возможных балла), III место - Семенова Марина Александровна, учитель-логопед МОУ «Полетаевская СОШ» (22,5 балла ид 42 возможных балла), Смирнова Лариса Петровна , учитель-логопед МОУ «Полетаевская СОШ» (22,5 балла из 42 возможных балла). Выводы экспертов: конкурс состоялся на достаточном методическом уровне.

Антонова Елена Анатольевна предоставила перечень документов для учителя учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ОВЗ.

Никулкина Галина Юрьевна, учитель-логопед МДОУ ДС № 18 с.Казанцево эксперт конкурса провела мастер-класс «Технология составления и оформления рабочей программы учителя-логопеда всоответствии с требованиями ФГОС ДО».

Спирева Наталья Анатольевна, учитель-логопед МОУ «Кременкульская СОШ» обобщила опыт работы по теме «Технология составления и оформления рабочей программыучителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ НОО», провела практическое занятие с учителями-логопедами по вопросу конструирования рабочей программы.

Высоких Оксана Александровна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с. Кременкуль» раскрыла вопрос «Основные подходы к составлению рабочей программы учителя-логопеда всоответствии с ФГОС ДО».

Нефедова Мария Владимировна, учитель-логопед МОУ «Полетаевской СОШ», учитель-логопед ПМПК Сосновского района предоставила Методические рекомендации по составлению логопедического представления на ПМПК.

Антонова Елена Анатольевна, руководитель РМО раскрыла вопрос и провела практическое занятие по теме «Дизайн мультимедийного урока».

Антонова Елена Анатольевна, руководитель РМО провела подробный обзор курсов повышения квалификации дляучителей-логопедов.

На заседание участники утвердили и внесли предложения по планированию работы РМО 2018-2019 уч.год.

Выводы и предложения:

Семинар прошел на высоком методическом уровне (итоги рефлексии участников).

Участники предложили провести в 2018-2019 учебном году районный конкурс рабочих программ «Мастерская логопеда» в очной форме. На базе МОУ Полетаевская СОШ провести районный семинар по вопросам реализации инклюзии в условиях ФГОС ОВЗ

понедельник, 7 мая 2018 г.

РМО 14 мая 2018 года

Уважаемые коллеги, приглашаем учителей-логопедов, на заседание РМО.

Программа заседания

РМО учителей-логопедов.

Дата проведения: 14 мая 2018 год

Время: 10.00.

Место проведения: МОУ «Долгодеревенская СОШ» (начальная школа).

Категория участников: учителя-логопеды, логопеды.

Тема: «Основные подходы к организации деятельности учителей-логопедов в условиях реализации ФГОС ОВЗ»

Цель: обобщение опыта проектирования рабочей программы учителями-логопедами в условиях введения ФГОС ОВЗ.

Подробно здесь

понедельник, 23 апреля 2018 г.

Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций

Обучение детей с ОВЗ

Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций

по сопровождению образовательной деятельности

в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Рекомендую зайти на сайт

Сайт коррекционно-развивающей школы №20 г. НижнийТагил-

"Обучение по ФГОС детей с ОВЗ

Примерные рабочие программы

по ФГОС для обучения детей с ОВЗ здесь

четверг, 19 апреля 2018 г.

Итоги районного конкурса рабочих программ «Мастерская логопеда» в 2018 году.

Итоги районного конкурса рабочих программ «Мастерская логопеда» в 2018 году.

Конкурс проводился в соответствии с приказом Управлением образования администрации Сосновского муниципального района от 27.02.2018 года № 48-А совместно с районным методическим объединением учителей-логопедов (далее – РМО учителей-логопедов) с 28 февраля 2018 года по 14 апреля 2018 года. Конкурс проводился с целью выявления лучших рабочих программ, которые используются учителями-логопедами в условиях реализации ФГОС ДО, ФГОС НОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с нарушениями интеллекта. Конкурс направлен на развитие профессиональной компетентности учителей-логопедов, стимулирование их к разработке и реализации инновационных логопедических программ, поддержку деятельности, позитивно влияющей на образовательную деятельность. Информационная поддержка Конкурса осуществлялась через сайт Управления образования администрации Сосновского муниципального района и блог РМО учителей-логопедов.

Конкурсные работы в электронном варианте участники конкурса представили в срок. Всего приняли участие 11 учителей-логопедов, из них 5 специалистов из школ (МОУ «Рощинская СОШ», МОУ «Томинская СОШ», МОУ «Полетаевская СОШ») и 6 специалистов из дошкольных учреждений (МДОУ «ДС № 40 п. Есаульский», МДОУ «Детский сад №15 п. Саккулово», МДОУ «Детский сад № 6 п, Томинский», МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с. Кременкуль», МДОУ «Детский сад комбинированного вида» № 2, МДОУ «Детский сад №7 п.Саргазы»).

Конкурс проводился по следующим номинациям: «Лучшая рабочая программа учителя-логопеда ДОО»; «Лучшая рабочая программа учителя-логопеда ОО». В состав оргкомитета входили специалисты Управления образования администрации Сосновского муниципального района и руководитель РМО. Экспертное оценивание конкурсных работ проводилось жюри Конкурса, которое формировалось из победителей Конкурса «Мастерская логопеда» 2017 года Сосновского муниципального района и руководителя РМО учителей-логопедов Сосновского муниципального района. Оценивание проводилось в соответствии с критериями и требованиями к конкурсным работам. Работы не рецензировались и не возвращались.

Эксперты отметили, что все работы имеют недочеты. По критериям конкурса возможно было набрать максимально 42 балла. Так как эксперты не оценили ни один конкурсный материал на максимальный балл, было принято решение определить II и III место в каждой номинации конкурса.

В номинации «Лучшая рабочая программа учителя-логопеда ДОО» I место – победителя нет. II место - Высоких Оксана Александровна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 с. Кременкуль» (30,1 бал из 42 возможных баллов). III место - Бабыкина Светлана Эдуардовна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 6 п, Томинский» (20,3 балла из 42 возможных баллов), Кульмухаметова Елена Викторовна, учитель-логопед МДОУ «ДС № 40 п. Есаульский» (20 баллов из 42 возможных баллов), Подкорытова, Наталья Владимировна учитель-логопед МДОУ «Детский сад комбинированного вида» (20 баллов из 42 возможных баллов).

В номинации «Лучшая рабочая программа учителя-логопеда ОО» I место– победителя нет. II место - Елизарова Валентина Михайловна, учитель-логопед МОУ «Томинская СОШ» (24 балла из 42 возможных балла), III место - Семенова Марина Александровна, учитель-логопед МОУ «Полетаевская СОШ» (22,5 балла ид 42 возможных балла), Смирнова Лариса Петровна , учитель-логопед МОУ «Полетаевская СОШ» (22,5 балла из 42 возможных балла).

Выводы экспертов: конкурс состоялся на достаточном методическом уровне.

Рекомендовать по итогам Конкурса: провести «круглый стол» РМО учителей-логопедов с презентацией и анализом рабочих программ участников конкурса. Экспертам конкурса и руководителю РМО учителей-логопедов провести семинар «Проектирование рабочей программы учителя логопеда». Результаты конкурса опубликовать в блоге РМО учителей-логопедов Сосновского муниципального района. Ежегодно проводить районный конкурс учителей-логопедов с целью совершенствования учебно-методического обеспечения, поддержки и распространения инновационного педагогического опыта среди учителей-логопедов Сосновского муниципального района.
Приказ "Об итогах конкурса"

Антонова Е.А., руководитель РМО учителей-логопедов Сосновского района

Страницы

пятница, 28 декабря 2018 г.

среда, 12 декабря 2018 г.

пятница, 7 декабря 2018 г.

12 декабря 2018 года в 10.00 состоится

четверг, 29 ноября 2018 г.

среда, 14 ноября 2018 г.

вторник, 25 сентября 2018 г.

вторник, 4 сентября 2018 г.

пятница, 31 августа 2018 г.

пятница, 24 августа 2018 г.

среда, 16 мая 2018 г.

понедельник, 7 мая 2018 г.

понедельник, 23 апреля 2018 г.

четверг, 19 апреля 2018 г.