Программа заседания районного методического объединения учителей-логопедов, дефектологов «Опыт работы учителей-логопедов, дефектологов в условиях инклюзивного образования»
Дата проведения: июнь 2022 года
Регламент
проведения: дистанционно
Ссылка на материалы: https://cloud.mail.ru/public/S5RX/skQS3cwL4
Категория участников: учителя-логопеды, логопеды,
дефектологи образовательных организаций Сосновского района
|
Тема |
Ответственные |
|
Открытие заседания районного методического
объединения. |
Антонова Елена Анатольевна, руководитель
РМО учителей-логопедов, учитель-логопед МОУ «Долгодеревенская СОШ». |
|
Опыт работы дефектолога с обучающимися с ЗПР в условиях инклюзивного образования в
МОУ «Томинская СОШ». |
Липс Мария Витальевна, дефектолог, учитель
начальных классов МОУ «Томинская СОШ» |
|
Опыт работы логопеда в условиях
инклюзивного образования. |
Коваленко М.В. учитель-логопед МОУ «СОШ п. Полевой» |
|
Опыт работы логопеда в условиях
инклюзивного образования. |
Парфентьева Ирина Викторовна, учитель-логопед,
МОУ Кременкульская СОШ |
|
Опыт работы логопеда в условиях
инклюзивного образования. |
Леонова Кристина Константиновна, учитель – логопед МОУ «Саргазинская СОШ» |
|
Опыт работы в условиях инклюзивного
образования. |
Дубровских И.В., учитель-логопед МОУ «Краснопольская СОШ» |
|
Опыт работы в условиях инклюзивного
образования. |
Малявкина Н.Г., учитель-логопед ДОУ МОУ
Кременкульская СОШ отд. п. Садовый |
|
Использование упражнений по развития
межполушарного взаимодействия в работе учителя-логопеда. |
Тажитдинова А.М., учитель-логопед МДОУ № 7
п. Саргазы |
|
Опыт работы дефектолога в условиях
инклюзивного образования. |
Горячева Вера Андреевна, учитель-дефектолог
МОУ «Краснопольская СОШ» |
|
Использование кинезиологических упражнений
в работе с детьми дошкольного возраста с ТНР. |
Мыльникова Ульяна Александровна,
учитель-логопед МДОУ д/с №6 п. Томинский |
|
Психолого-педагогическое сопровождение
старших дошкольников с ЗПР в процессе коррекции наглядно-образного мышления
на занятиях по ФЭМП. |
Ахмадулина Райля Валерьевна,
учитель-дефектолог МДОУ ЦРР №20 п.Рощино |
|
Коррекция речевых
нарушений детей в формате онлайн – занятий. |
Степанова Валентина Валерьевна,
учитель-логопед МДОУ ЦРР № 20 п. Рощино |
|
Опыт работы логопеда в условиях
инклюзивного образования |
Яковлева С.Д., учитель-логопед МДОУ
«Детский сад № 48» |
|
Использование световой песочницы в
коррекционно-педагогической работе учителя-логопеда ДОУ. |
Орлова Е.С., учитель-логопед МДОУ «ДС КВ»
№2 |
|
Программа самообразования молодого
специалиста в условиях инклюзивного образования |
Балдина Юлия Владимировна Учитель – логопед
МДОУ «Д/С №25 п.Красное поле» |
|
Опыт работы учителя-логопеда в условиях
инклюзивного образования Проект «Логопедические тропинки» |
Шилкова Алевтина Васильевна,
учитель-логопед МДОУ ЦРР №20 п.Рощино. |
|
Опыт работы учителя – дефектолога в
условиях инклюзивного образования |
Штыкова Ирина Анатольевна,
учитель-дефектолог МДОУ «Д/с №25 п.Красное поле» |
|
Опыт использования дидактических игр и
упражнений для развития звукового анализа и синтеза в рамках подготовки к
школе детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи |
Востротина О.В., учитель-логопед МДОУ ЦРР
№20, п. Рощино |
|
Опыт работы логопеда в условиях
инклюзивного образования |
Усынина Наталья Дмитриевна, учитель-логопед
МДОУ ДС № 1 «с. Долгодеревенское» |
|
Формирование функциональной грамотности, у обучающихся
1- 4 классов с ОВЗ, через игровые приемы. |
Антонова
Е.А., учитель-логопед МОУ «Долгодеревенская СОШ» |
|
«Развитие графомоторных навыков у детей 5-6
лет с задержкой психического развития посредством книжек-раскрасок в условиях инклюзивного образования». |
Родина
Зоя Геннадьевна, учитель – дефектолог МДОУ Детский сад №12 п. Мирный |
|
Планирование работы РМО на 2021-2022 учебный год |
Антонова
Елена Анатольевна, руководитель РМО учителей-логопедов, учитель-логопед МОУ
«Долгодеревенская СОШ» |
|
Корректировка банка данных о специалистах |
Антонова Елена Анатольевна, руководитель
РМО учителей-логопедов, учитель-логопед МОУ «Долгодеревенская СОШ» |
